Search results for "Radoša vide"
showing 3 items of 3 documents
Skolēna radošās darbības veicināšana vizuālās mākslas jomā sākumskolas 3.klasē
2022
Bakalaura darba tēma ir “Skolēna radošās darbības veicināšana vizuālās mākslas jomā sākumskolas 3.klasē”. Tēma tika izvēlēta, jo radošā domāšana ietver plašu spēju klāstu: tā veicina un dod iespēju objektīvākai perspektīvai, izkopj individualitāti, palīdz pielietot savas zināšanas dažādos veidos un ļauj saprast, ka šo domāšanas metodi var izmantot visās jomās un apstākļos. Tas ir vērtīgs uz personību balstīts instruments dzīves kvalitātes uzlabošanai. Tik pat būtisku lomu spēlē arī radošās vides iekārtošana un bērnu iesaiste tās iekārtošanā, jo padarot mācību vidi bērniem patīkamu, viņi aizvien vairāk sāks iesaistīties mācību procesā un būs pagodināti par padarīto. Pētījuma objekts: vizuālā…
Skaņu pasakas - pirmsskolas vecuma bērnu (5-6g.) iztēles sekmētājas
2018
Darba autors: Ieva Katkovska; Darba nosaukums: Skaņu pasakas – pirmsskolas vecuma bērnu (5-6g.) iztēles sekmētājas; Darba mērķis: teorētiski pētīt un empīriski analizēt skaņu pasaku ietekmi 5-6 gadus vecu bērnu iztēles sekmēšanai. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek aplūkots iztēles termina skaidrojums, iztēles raksturojums 5-6 gadus veciem bērniem (Ļ. Vigotskis, Lieģeniece, J.A. Students, A.Vorobjovs, Dž. Rodari, A.Ļubļinska, J. Kolominskis, D. Lieģeniece, Dz. Meikšāne), un iztēles attīstības iespējas, darbojoties skaņu pasakās (B. Brice, A. Līduma, L. Lasmane). Empīriskajā daļā darba autore apraksta metožu izvēli, pētāmo bāz…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma darbības sekmēšana literāro darbu analīzes procesā.
2017
Darba autors: Katrīna Saleniece. Darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma sekmēšana literāro darbu analīzes procesā. Darba mērķis ir izpētīt radošuma sekmēšanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērniem literāro darbu analīzes procesā. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi, tika veiktas dažādas radošās darbības – pasaku klausīšanās, bērnu vērojumi pēc literāro darbu noklausīšanās, bērnu radošuma atspoguļojums zīmējumos, lomu spēlēs, teatrālā uzvedumā. Darbā tika apkopotas un analizētas psihologu, filozofu, pedagogu atziņas un viedokļi par radošumu, tā sekmēšanu un veidošanos vecākajā pirmsskolas vecumā. Tika veikti pētījumi, izmantojot literāros darbus, un apstiprināta darbā izvir…